第44章 神奇学术系统的BUG (第1/2页)

    唐晓娅跟李杰老师确认，这届数学联赛一等奖学子就住在师大宾馆，培训教室在数学系112大教室。

    李杰甚是担忧，隐晦说：“小唐，你还不到十九，刘森还不到十八，实际上你们身体都还没开好，不宜过多……运动。”

    都是老司机，哪有听不懂，小唐同学红着脸跑开。

    “刘森……”她咬牙切齿地说着这个名字。

    那边刘森一个激灵，我天，学姐的情绪好充沛。

    第33届徽省数学联赛培训从晚自习开始，不强制，但每一个选手都来了，刘森和袁斌走进培训教室，就感觉到一股硝烟弥漫，的确，一六八中和一中壁垒分明，两边都有带头大哥。

    一六八中的于寒明和肥城一中的张谦，两人这次联赛分列第二名和第三名，一六八中的于韩明第二名，可张谦的二试成绩却比于寒明高。

    肥城一中这边同学说：“一试如此简单，如何能够拉开档次，谦哥根本都不屑做。”

    那边一六八中同学不服，“不管一试、二试都是考试，自然要按总分来算。”

    吵成一团。

    于寒明和张谦倒是安静地坐在一边看书，这种事，都是小弟冲前面，大哥稳坐钓鱼台。

    袁斌说：“一中是老牌劲旅，可这两届一六八中大有后来居上的态势，我加入这边。”

    说着，他就走到一六八那边的阵营找个位置看书，也不参与争吵，不过就是寻个立场。

    不管在哪，墙头草总是被两边打击，谁不得好死。

    当然，除非像刘森这样两边都想拉拢。

    刘森沉思去了解系统，上次刘鲁的出题让他产生疑惑。

    系统可以通过天赋技能【羡慕嫉妒恨】收集情绪能量转化为灵力，而灵力可催动灵魂阵图理解、吸收、消化知识点，甚至对于题目，也可以灌注灵力破解。

    “系统，破解哥德巴赫猜想需要多少灵力？”

    刘森突发奇想地问，那岂不是一下子就牛逼大了。

    “宿主对本系统的理解存在误区，本系统无法破解哥德巴赫猜想，请宿主仔细阅读本系统的使用手册。”

    得到系统之后，刘森整天想着都是使用天赋技能收集灵力，还真没好好研究系统使用手册，原来灵魂阵图所能转化吸收的知识定格为基础教育阶段。

    比如数学I级，高中全控。

    数学II级，大学数学系全控。

    再往后面，硕士阶段课程也属于基础教育，但其实并不比大学阶段难，因为《高等数学》研究的人多，各种辅导资料多，学起来相对容易，硕士阶段的《矩阵理论》《数值分析》《高等泛函》等，辅助资料就少之又少，学精的人数量也很少。

    博士阶段课程往往是自主研究。

    光靠灵力转化吸收，只能是大量人研究、大量辅助资料的基础教育阶段，想要提升到数学III级，就必须要靠自己的魂力，加上深刻的思考，创造性的研究成果。

    刘森自己也发现，即便数学达到II级，参加数学联赛的二试依旧要自主思考，并非任何问题都能迎刃而解，此前之所以能轻松满分，其实是数学竞赛题的思维都大同小异。

    I级和II都属于普及教育，使用灵力可以吸收消化。

    再想往后走要靠自己。

    “系统，为什么一定要进入神奇学术世界？”

    “学术系统就像是一台精密的车，宿主的天赋技能收集灵力是汽油，燃