第三十六章：学渣瑟瑟发抖 (第2/2页)



    仪器终究只是死的，有些基因方面的更改会不会出现后续方面的差错，包括对环境的适应问题等等，这些都是无法预计的。

    所以先前她所有对植物的改造都只能算是实验室改造，改造结果最终能不能在野外续存，并且一直繁衍下去这是一个问题。

    因为一切都没有做过实验。

    当然了，如果仅仅只是植物方面的话，这么做其实也无关紧要。

    可是现在进入了动物实验，动物的基因更改，那么，再像以前那样什么都不懂，随意乱改基因就不行了。

    因为，动物的基因如果进行肆意乱改的话，很有可能会造成基因异变，基因崩溃等种种基因问题。

    有些问题很有可能不是一两代会出现问题，而是持续两百年，五百年之后才会出现问题。

    所以关于动物方面的基因改造必须要严谨再严谨，实验再实验，没有完善理论体系和知识储备是不能进行随意操作的。

    因此，完整成系列的学习系统就相当有必要了。

    郁禾看到那些东西的第一念头是，这个金手指可不可以不要了？

    好不容易大学要毕业了，怎么还要学习？

    不考研的主要原因就是因为不想再念书了，选新闻专业的主要原因就是因为理科成绩实在太差了。

    这些个生物医学知识比理科还难好吧。

    这些生物学知识可跟初高中学的生物学知识完全不一样，初高中学的生物知识基本只要背诵就行了，就连理解都不需要怎么理解。

    因为所有知识都是既定的，很少有计算的步骤。

    可是这边的生物学知识，郁禾稍微统计一下就能发现里面不但包含了生物学知识、医学知识，化学知识，还包含了不少物理学知识，机械学知识，以及环境学知识和生态学知识。

    除了这些现在已有的知识体系之外，还包含了许多现在他们这边没有的学术知识。

    别说学习了，郁禾光是看分类都觉得脑阔疼。

    完全就是对学渣的暴击。

    这些随便哪一门知识总体量就超过几十个T的学术知识，郁禾光是想想都觉得毛骨悚然，背后直冒冷汗。

    这哪是人学的东西？

    学渣表示臣妾做不到呀！

    不是郁禾胆怯，实在是因为她对自己真的有很明确的认知。

    她知道自己脑子也就那样，绝对不是什么天才，甚至就连学霸都算不上。完全就是那种不上不下的存在。

    更何况，随便一门学科的知识体量，就超过他们整个学校图书馆所有图书txt文本加起来的知识体量十倍不止。

    这么多的书，她有生之年能看完就算不错了，更何况说学完。

    而且这只是一门学科呀。

    这东西又不是看小说，能一目十行的看，这玩意儿是真的要字斟句酌的仔细看的呀！

    所以郁禾决定还是暂且把动物都放一边去吧，有这些东西就够用了，没必要再去折腾那么多。

    不求有功，但求无过吧。

    要是真的瞎搞八搞把人类基因搞崩溃了，那才是大罪过。